Pracownia do nauczania Fizyki ⚡

Przedstawiamy przykładowe dwa ze zrealizowanych projektów Pracowni do nauczania fizyki. W projekcie pierwszym przyjęto, że uczniowie będą wykonywać doświadczenia z fizyki w grupach 4-osobowych, a w projekcie drugim założono pracę w grupach 2-osobowych. W obu projektach stoliki uczniowskie rozłożono na powierzchni sali zachowując do każdego stanowiska dostatecznie szerokie ścieżki komunikacyjne. Rozwiązanie takie wymaga oczywiście dostatecznie dużych dostępnych wymiarów sali w przeliczeniu na liczbę stolików. Tego typu rozwiązanie daje duży komfort pracy dla uczniów, podkreśla ich samodzielność w wykonywaniu ćwiczeń, lecz trzeba sobie wyraźnie powiedzieć, często może być trudne do realizacji zarówno ze względu na chęć umieszczenia dużej liczby uczniów - a zatem i stolików - w zbyt małej sali lekcyjnej ja i ze względów finansowych.
Alternatywnie polecamy rozwiązanie zaprezentowane na schemacie np. na stronie Pracownia fizyczno-chemiczna gdzie stoliki uczniowskie rozmieszczone są w osi sali i rozłożone symetrycznie po obu stronach kanału doprowadzającego media do stolików uczniowskich.
Jednym z istotnych pytań stawianych w chwili przystępowania do projektu Pracowni w szkole jest pytanie o zakres aktywności uczniów tzn. Czy uczniowie mają wykonywać doświadczenia czy mają być biernymi obserwatorami doświadczeń prowadzonych przez nauczyciela. Trzeba sobie od razu powiedzieć, że aktywizacja uczniów, umożliwienie im samodzielne prowadzenie doświadczeń, to klucz do sukcesu. Oczywiście nie wszystkich ! Są doświadczenia zarówno w fizyce czy w chemii, które lepiej aby jednak prowadził nauczyciel. Jeżeli w takich eksperymentach uczestniczy uczeń jako asystent, to właśnie jest to ten wspaniały pomysł na aktywizowanie uczniów w czasie prowadzenia zajęć z fizyki czy chemii. Aby osiągnąć taki cel, należy stworzyć w szkole odpowiednie warunki by w sposób bezpieczny uczniowie mogli w tym procesie "doświadczania rzeczywistości" uczestniczyć. Temu służy właśnie prawidłowo zaprojektowana Pracownia Szkolna do Nauczania Fizyki. Prawidłowo zaprojektowane stanowiska pracy uczniów, stanowisko pracy nauczyciela wyposażone w stół demonstracyjny, a w przypadku pracowni chemicznej w dygestorium.
W przedstawionych propozycjach, projektach poszczególne meble stanowiące wyposażenie Pracowni dostępne są oddzielnie. Ostateczny projekt i wykonanie pracowni uzgadniane i dostosowane są do konkretnych zadań Państwa szkoły. Przedstawione realizacje, zdjęcia mają za zadanie przedstawić możliwości projektowe i wykonawcze. Na ich podstawie i w oparciu o nasze doświadczenia przygotowujemy projekt Pracowni dedykowany dla Państwa Szkoły, uwzględniający potrzeby wynikające z realizacji programu nauczania jak i uwzględniające estetykę i koszty realizacji zadania. Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą. Meble do Pracowni Chemicznej dostarczane są w stanie zmontowanym, produkowane są z materiałów posiadających stosowne atesty. Mamy nadzieję, że proponowana Pracownia Szkolna spotka się z zainteresowaniem i spełni Państwa oczekiwania.

 
by: Jacek Szram · 2019-06-22 / 2017-06-16, Mikołów